學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定
中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家市場監(jiān)督管理總局、中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會令第45號
《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》已經(jīng)2018年8月20日教育部第20次部務(wù)會議、2018年12月18日國家市場監(jiān)督管理總局第9次局務(wù)會議和2019年2月2日國家衛(wèi)生健康委員會第12次委主任會議審議通過，現(xiàn)予公布，自2019年4月1日起施行。
教育部部長 陳寶生
國家市場監(jiān)督管理總局局長 張茅
...
2019/03/20
宋坤
2713
3月20號新聞分享
教育部
【工作動態(tài)】
習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會
山東省教育廳
【工作動態(tài)】
山東高校師生熱議習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話
青島市教育局
【工作信息】
學校思想政治理論課教師座談會在青島教育系統(tǒng)引起熱烈反響
市南區(qū)教體局召開校園安全工作會議
2019/03/19
宋坤
3872
市南區(qū)教體局召開校園安全工作會議
2019年3月16日上午，市南區(qū)教體局在寧夏路小學召開校園安全工作會議暨市南區(qū)校園專職保安隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升展示活動。市南區(qū)教體局、公安局市南分局、市教育局安全管理處、市南消防大隊等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議，市南區(qū)各學校、幼兒園安全分管領(lǐng)導(dǎo)干部、安全員，市南校園各保安公司同志參加會議。
會議對校園專職保安隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升常態(tài)練兵活動中表現(xiàn)突出的校園保安同志頒發(fā)了榮譽證書。受表彰的校...
2019/03/19
宋坤
2942
學校思想政治理論課教師座談會在青島教育系統(tǒng)引起熱烈反響
3月18日上午，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，青島教育系統(tǒng)干部教師通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機、報刊等媒體積極收聽收看，交流研究。大家紛紛表示，要認真學習、深入領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神，牢記習近平總書記的囑托，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
...
2019/03/19
宋坤
2751
山東高校師生熱議習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話
習近平總書記18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，對新時代學校思想政治理論課建設(shè)指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。
山東高校師生紛紛通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機等媒體，認真收聽收看座談會的相關(guān)報道。大家結(jié)合自身的工作和學習暢談感想體會，表示要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學生增強中國特色社會主義道路自信、理...
2019/03/19
宋坤
2795
習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會
新華社北京3月18日電（記者 吳晶 胡浩）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想...
2019/03/19
宋坤
2672
3月19號新聞分享
教育部
山東省教育廳
青島市教育局
市教育局舉行 “青島家校合作網(wǎng)”開通儀式
青島市啟動“高雅音樂進校園”活動
市教育局開設(shè)“家長大課堂”并舉行第一講
平度市六舉措實現(xiàn)“道德與法治”學考閉卷改革目標
2019/03/18
宋坤
3646
平度市六舉措實現(xiàn)“道德與法治”學考閉卷改革目標
青島市教育局自2017級開始，初中道德與法治學科學業(yè)水平考試實行閉卷考試。平度市教體局采取六大舉措，確保考試方式改革這個變量變成學科發(fā)展和學生成績提高的最大增量。
一是實施“1+3”教研模式，全面提高教師學科素養(yǎng)。通過市級、區(qū)級、聯(lián)盟及校本教研，強化道德與法治學科教師隊伍建設(shè)。成立青年教師發(fā)展中心和名師工作室，形成青年教師、骨干教師和名師等隊伍梯次，發(fā)揮骨干團隊的帶動輻射作用。
二是專業(yè)理論測試常...
2019/03/18
宋坤
2756
