濟南大檢查、大整改幼兒園教育“小學化”傾向
“小學化”傾向是當前學前教育中存在的突出問題，不僅違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，更對幼兒終生可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響,為此，濟南市決定自4月15日開始，開展防止和糾正幼兒園教育小學化傾向大檢查、大整改活動。
本次大檢查、大整改活動分為三個階段。4月15日—4月20日為宣傳動員階段，各縣區(qū)將在幼兒園、社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和義務(wù)教育階段招生政策，為“去小學化”活動營造氛圍。4月21日—5...
2018/04/10
閻俊杰
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即墨區(qū)教體局“四個深化”提高教育教學質(zhì)量
一是深化課程和教學改革。落實幼兒園園本課程建設(shè)，擴大中小學學校課程自主權(quán)，支持學校加強課程資源整合，鼓勵中小學開發(fā)校本課程和特色課程。積極推進中小學小班化教學模式改革，推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。堅持因材施教，實施分層教學和分層布置作業(yè)，為不同學生提供可選擇的課堂學習任務(wù)和課外作業(yè)，從有效學習的角度探索減輕課業(yè)負擔。
二是深化考試招生制度改革。小學考試成績?nèi)恳?..
2018/04/09
閻俊杰
2405
青島西海岸新區(qū)三項措施加強幼兒園業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)
西海岸新區(qū)教體局采取措施加快幼兒園優(yōu)秀園長、骨干教師的培養(yǎng)，促進幼兒園管理創(chuàng)新與質(zhì)量提升，推動幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
一、設(shè)立名園長工作室。通過雙向選擇，組成8+1的教學、科研、培訓(xùn)共同體，成立3個首批名園長工作室。首批工作室共培養(yǎng)園長、骨干教師24人，培訓(xùn)周期為三年，每年支持經(jīng)費5萬元，用于開展實踐鍛煉、指導(dǎo)幫扶、課題研究、課程實施等多種形式培訓(xùn)。
二、開展脫產(chǎn)跟崗培訓(xùn)。計劃2018年為100名業(yè)務(wù)骨...
2018/04/09
閻俊杰
2255
萊西市教體局扎實開展“大學習、大調(diào)研、大改進”活動
一是把握節(jié)奏，協(xié)同推進。“大學習、大調(diào)研、大改進”同時推開、同步推進。堅持邊學習討論、邊調(diào)研排查、邊改進提升，努力增強整體效果。
二是深化學習，增強本領(lǐng)。聚焦學習內(nèi)容，認真學習黨的十九屆一中、二中、三中全會精神和全國“兩會”精神，進一步找準貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的工作著力點；細化學習安排，創(chuàng)新學習方式，開展專題討論，將學習融入日常。
三是深入調(diào)研，查擺問題。深入貫...
2018/04/09
閻俊杰
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平度市職業(yè)教育“四變”助力新舊動能轉(zhuǎn)換
在新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程中，平度市深化教育綜合改革，職業(yè)教育力促“四變”，為新舊動能轉(zhuǎn)換注入“動力”。
一是深化校企共建，由“普通型”變“精密型”。與57家企業(yè)和8家高校簽訂協(xié)議，進一步深化升級校企聯(lián)盟。充分發(fā)揮“教學、培訓(xùn)、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)”五位一體作用，實現(xiàn)教育鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈、教學改革對接流程改造、職業(yè)精神培育對接企業(yè)文化塑造。不斷引名企、強企入校，共建實訓(xùn)實習基地，擴大校外實訓(xùn)基地數(shù)量和規(guī)模，開...
2018/04/09
閻俊杰
2117
關(guān)于做好2018年山東省高等學校教師資格考試面試工作的通知
魯教師字〔2018〕5號
各高等學校：
根據(jù)《山東省高等學校教師資格制度實施細則》（魯教師字〔2009〕1號）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好我省2018年高校教師資格考試面試工作有關(guān)事宜通知如下：
一、參加面試人員范圍
高校教師資格考試筆試合格、取得《山東省高等學校教師崗前培訓(xùn)考試暨教師資格筆試合格證》的下列申請人員應(yīng)參加面試：
（一）非師范類專業(yè)本科畢業(yè)人員(含師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)，但本科及以上學歷為非師范類...
2018/04/09
閻俊杰
2128
關(guān)于做好2018年重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作的通知
各市教育局：
2018年，教育部將繼續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃(以下簡稱高校專項計劃)，教育部直屬高校和其他自主招生試點高校將安排部分招生計劃，主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣（市、區(qū)）以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生。根據(jù)《教育部關(guān)于做好2018年重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作的通知》（教學〔2018〕1號）要求，現(xiàn)就做好我省高校專項計劃工作通知如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)...
2018/04/09
閻俊杰
2184
省教科院省人社培訓(xùn)部門探索開展深度合作
4月4日，省人力資源社會保障廳城鎮(zhèn)勞動就業(yè)訓(xùn)練中心相關(guān)負責人到省教科院座談，雙方圍繞中職學校創(chuàng)業(yè)咨詢培訓(xùn)等事宜進行商討和對接。
舉辦中職學校創(chuàng)業(yè)咨詢培訓(xùn)班旨在加強我省中職學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，進一步提升中職學校職業(yè)指導(dǎo)水平。培訓(xùn)期間，雙方將相互借力互補，利用各自專業(yè)實力和行業(yè)優(yōu)勢對我省中職教育精準發(fā)力，邀請國內(nèi)知名專家學者，圍繞新舊動能轉(zhuǎn)換對創(chuàng)新教育的影響、理論指導(dǎo)專業(yè)課教學等內(nèi)容進行封閉式公...
2018/04/09
閻俊杰
2111
