青島市普通高中教學管理者例會召開
2018年3月7日，青島市普通高中教學管理者例會在嶗山一中召開。市教科院及教學研究中心有關領導，局屬學校分管教學的校長，各區(qū)市高中教研室主任，各區(qū)市選派的部分高中校長，市教科院全體高中教研員共60余人參加會議。
此次例會...
2018/03/09
趙麗
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到最后，孩子模仿的是你的行為
第一，班主任很容易被孩子貼上負面標簽，還會對孩子造成錯誤的示范和心理暗示。
第二，發(fā)脾氣是沖動、不冷靜的表現(xiàn)，帶著這樣的情緒聽不到學生的心聲，不能準確分析和判斷事情的來龍去脈，更不能找到正確的解決方法。
第三，班主任解決問題的方式方法會經(jīng)由學生講給家長，家長會失去對班主任的信任，家校的溝通和合作就會受到影響。
2018/03/08
閻俊杰
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山西中考命題改革：基于核心素養(yǎng) 落實立德樹人
考試評價作為基礎教育體系中重要的組成部分，既要走在前面，以考導教、以考導學，又要充分考慮到考試尤其是中考本身的特殊性，在變與不變之間做到適量、適度。
2018/03/08
連文翠
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走向世界前列的上?；A教育
近些年,有一種說法大家頗為認同—上海的基礎教育已走向世界前列。2017年9月,中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)了《關于深化教育體制機制改革的意見》(以下簡稱《意見》),總結了過去五年的教育成績,同時對2020年以前的教育體制和機制改革進行部署。《意見》對當前我國教育處于怎樣的歷史地位作出了重要的判斷:“我國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列。”我國共有2億6千萬學生,其中基礎教育階段人數(shù)達1億6千萬,各地區(qū)教育水平差異非常大,而上海的教育水平是處于國內前列的。據(jù)此,我們完全可以相信,上海的教育已經(jīng)走向世界前列,上海的基礎教育,包括學前教育當然也不例外。
2018/03/08
劉聰
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大小班角色游戲中的幼兒沖突
角色游戲是幼兒交往中最為頻繁的一種互動形式，在游戲中，幼兒表現(xiàn)最自然、最真實。游戲時，幼兒之間有溝通、分享、合作等交往形式，也會引發(fā)一些沖突。而幼兒教師如何去處理幼兒之間的沖突，并借此培養(yǎng)幼兒良好的問題解決及與人溝通能力顯得尤為重要。
2018/03/08
閆純慧
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新世紀以來澳大利亞學校改進的舉措與挑戰(zhàn)
由于STEM的全球浪潮，促進澳大利亞聯(lián)邦政府重視學生技能的培養(yǎng)，并且其中學階段的教育缺乏國際競爭力，再加上基礎教育發(fā)展不均衡和學生在PISA測試中成績持續(xù)下滑的國內現(xiàn)實，澳大利亞聯(lián)邦政府采取了一系列的學校改進項目。
2018/03/08
張玉
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走向世界前列的上?；A教育
近些年，有一種說法大家頗為認同---上海的基礎教育已走向世界前列。我國教育總體發(fā)展水平進入世界中上行列。我國共有2億6千萬學生，其中基礎教育階段人數(shù)達1億6千萬，各地區(qū)教育水平差異非常大，而上海的教育水平是處于國內前列的。據(jù)此，我們完全可以相信，上海的教育已經(jīng)走向世界前列，上海的基礎教育，包括學前教育當然也不例外。
2018/03/08
劉洋
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