青島市市北區(qū)教體局“三舉措”推動教育資助公平精準高效
近年來，青島市市北區(qū)教體局在青島市教育局學生資助中心的指導下，嚴格落實學生資助和生源地信用助學貸款的各項政策，做到資助政策全覆蓋、資助管理更精準、資助育人見成效，不讓一名學生因家庭經濟困難而失學，助力更多家庭經濟困難學生成長成才，達到了教育資助預期目的，發(fā)揮了教育資助作用。僅2022年以來，青島市市北區(qū)教體局就為1195名義教階段困難家庭學生發(fā)放生活補助32.83萬元，4名特殊教育中職困難家庭學生...
2022/09/27
畢寧
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構筑考試評價新生態(tài)，助力學生學業(yè)新發(fā)展
2022年青島市“初中學業(yè)水平考試成績報告單”將于9月15日9：30起發(fā)布，市招生考試院提醒廣大考生，訪問青島市招生考試院便民服務系統（http://bmfw.qdzk.gov.cn），進入“初中學業(yè)水平考試（高中階段學校招生）管理平臺”查看。
青島市招生考試院為進一步推進教育領域大數據普及應用，提升教育公共服務智能化、普惠化、便捷化水平，契合新時代對提升教育質量的新要求，研發(fā)“初中畢業(yè)生學業(yè)水平...
2022/09/16
畢寧
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“初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試成績報告單”使用手冊
各位考生：
為幫助同學們正確理解和使用“成績報告單”，特編寫此《使用手冊》，僅供同學們參考。
1.研制發(fā)布成績報告單的目的
初中學業(yè)水平考試是用來衡量評價初中畢業(yè)生學業(yè)發(fā)展水平的量尺。為了使同學們在考試后能夠在學業(yè)發(fā)展、綜合能力素養(yǎng)發(fā)展、初高銜接、生涯規(guī)劃等各方面獲取有效的定位信息，有助于同學們調整改進學習策略，合理選擇適合自己發(fā)展的方向，以從容應對未來的學習生活，市招生考試院組織學科教育教學和測...
2022/09/16
畢寧
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打造黨和人民滿意的“大國良師” ——黨的十八大以來教師隊伍建設改革發(fā)展成就
黨的十八大以來，黨中央、國務院堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了系列重要指示批示，強調教師是立教之本、興教之源，號召廣大教師做“四有”好老師、“四個引路人”。各地區(qū)、各部門深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，大力推進高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設，教師工作取得了歷史性成就，教師隊伍整體面貌發(fā)生了格局性變化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、...
2022/09/07
畢寧
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國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司從三個方面看教師這十年
很高興在黨的二十大召開之前，第38個教師節(jié)來臨之際參加有關教師工作的新聞發(fā)布會。教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來，發(fā)展改革委認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，始終將教育擺在經濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，將加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)的基礎工作，在發(fā)展規(guī)劃、資源保障上，聚焦關鍵環(huán)節(jié)、筑牢強師之基，推動教育與經濟社會協調發(fā)展。下面，主要介紹三個方面的情況。
一是教育發(fā)...
2022/09/07
畢寧
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新時代教師隊伍建設再上新臺階
強國必先強教，強教必先強師。教育部黨組貫徹落實黨中央決策部署，始終將教師隊伍建設放在突出位置，經過10年的不懈努力，教師隊伍建設發(fā)生了質的飛躍，在打造高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍的道路上邁上了新臺階，有力支撐起了新時代教育更高質量的發(fā)展。作為教師隊伍建設工作的親歷者和見證者，談幾點感受：
一是黨的領導全面加強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師工作，堅持把教師隊伍建設作為...
2022/09/07
畢寧
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2022年8月31日新聞分享
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
通知 - 中華人民共和國教育部
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省...
2022/08/31
畢寧
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關于開展2022－2023學年度第一學期期初調研工作的通知
各區(qū)、市教體局，高新區(qū)黨群工作部，局屬各學校，有關民辦學校，機關各處室：
市教育局定于2022年9月5日（星期一）至9月8日（星期四）、9月13日（星期二）對各區(qū)市、局屬各學校和有關民辦學校進行期初調研?，F將有關事宜通知如下：
一、調研安排
（一）調研時間及分組安排
局屬學校和有關民辦學校調研時間原則上每個學校半天，各區(qū)市調研時間原則上每區(qū)市一天。調研組由局領導帶隊，具體人員由組長...
2022/08/31
畢寧
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