2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)
2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[1]
2019-07-24 來源：教育部
2018年，在黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，按照高質(zhì)量發(fā)展根本要求，貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，啟動實(shí)施“寫好教育奮進(jìn)之筆行動”，推動教育改...
2019/07/24
宋坤
2839
教育部等六部門部署開展第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國衛(wèi)生與健康大會上的重要講話精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《全民健身?xiàng)l例》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》等政策文件要求，根據(jù)國務(wù)院1987年同意建立的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研制度，近日，教育部、國家體育總局、國家衛(wèi)生健康委、國家民委、科技部、財(cái)政部等六部...
2019/07/24
宋坤
2795
2019年7月23日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞-中華人民共和國教育部
教育部文件-中華人民共和國教育部
通知-中華人民共和國教育部
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
政策文件 – 山東省教育廳
處室函件 – 山東省教育廳
政策解讀 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
青島市教育局
工作信息 – 青島市教育局
我市積極發(fā)揮中考指揮棒作用著力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
政策法規(guī) – 青島市教育局
通知公告 – ...
2019/07/22
宋坤
3591
我市積極發(fā)揮中考指揮棒作用著力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
2018年6月，青島市教育局印發(fā)《青島市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生改革實(shí)施方案》，從2017級學(xué)生開始實(shí)施，將地理（80分）、生物（80分）考試成績作為一個組合（分?jǐn)?shù)之和）整體對待，按成績（兩科成績之和）在全市劃分等級，A等占15%，B等占30%，C等占30%，D等占25%。在中考改革方案中明確要求，只要達(dá)C等級以上學(xué)生就有資格參加普通高中錄取。青島積...
2019/07/22
宋坤
2779
2019年7月22日新聞分享
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
通知 - 中華人民共和國教育部
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
政策文件 – 山東省教育廳
省教育廳等4部門關(guān)于印發(fā)《山東省學(xué)生營養(yǎng)健康與學(xué)校食品安全提升實(shí)施意見》的通知
處室函件 – 山東省教育廳
政策解讀 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
青島市教育局
工作信息...
2019/07/21
宋坤
2475
省教育廳等4部門關(guān)于印發(fā)《山東省學(xué)生營養(yǎng)健康與學(xué)校食品安全提升實(shí)施意見》的通知
山東省學(xué)生營養(yǎng)健康與學(xué)校食品安全提升實(shí)施意見
魯教體字〔2019〕10號
為全面貫徹習(xí)近平總書記對兒童青少年體質(zhì)健康和學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康的重要指示精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)食品安全工作的意見》，保障學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》和教育部《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，制定本實(shí)施意見。
一、...
2019/07/21
宋坤
2293
市北區(qū)“案例工作坊”研修打造智慧型班主任隊(duì)伍
市北區(qū)“案例工作坊”研修打造智慧型班主任隊(duì)伍
借助“案例工作坊”研修打造智慧型班主任隊(duì)伍。7月10日，市北區(qū)中小學(xué)“思維的變革--影響班主任的力量”主題研修班在杭州開班。
一、征集分類。研修前，遵循本土化、個性化原則，面向全體參訓(xùn)班主任征集來自個人工作中的真實(shí)案例，明確闡述案例發(fā)生的起因、經(jīng)過和教育效果，根據(jù)班級管理各領(lǐng)域工作對征集的案例進(jìn)行梳理分類，以鮮活的案例資源為“案例工作坊”研修儲...
2019/07/11
閻俊杰
2319
2019年7月12日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
通知 - 中華人民共和國教育部
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
政策文件 – 山東省教育廳
處室函件 – 山東省教育廳
政策解讀 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
青島市教育局
工作信息 – 青島市教育局
市北區(qū)“案例工作坊”研修打造智慧型班主任...
2019/07/11
閻俊杰
1995
