教育部關(guān)于面向中小學(xué)生違規(guī)競(jìng)賽問(wèn)題查處情況的通報(bào)
2018年以來(lái)，教育部持續(xù)規(guī)范面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)，連續(xù)四年公布通過(guò)審核的競(jìng)賽清單，取消了學(xué)前教育階段各類競(jìng)賽和義務(wù)教育階段學(xué)科類競(jìng)賽，大幅削減了競(jìng)賽數(shù)量，基本斬?cái)嗔烁?jìng)賽與招生、考試、培訓(xùn)掛鉤的利益鏈，有效遏制了競(jìng)賽橫生的亂象。但受利益驅(qū)使，違規(guī)競(jìng)賽仍時(shí)有發(fā)生，這些違規(guī)競(jìng)賽擾亂了教育教學(xué)秩序，加重了學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重侵害了群眾利益。近期，教育部指導(dǎo)地方接連查處了多起違規(guī)競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)情況...
2022/11/09
畢寧
1463
省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》
近日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，要求各級(jí)各部門單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。
《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》全文如下：
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，錨定“走在前、開新局”，深入實(shí)施科教改革攻堅(jiān)行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)...
2022/11/09
畢寧
1614
2022年11月8日新聞動(dòng)態(tài)
國(guó)家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國(guó)教育部
教育部文件 - 中華人民共和國(guó)教育部
通知 - 中華人民共和國(guó)教育部
山東省教育廳
工作動(dòng)態(tài) – 山東省教育廳 &nb...
2022/11/08
畢寧
1510
青島李滄區(qū)優(yōu)化教育“供給側(cè)” 加快繪就教育民生福祉新圖景
當(dāng)前，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，新形勢(shì)也對(duì)教育工作提出了新的要求。青島李滄區(qū)教體局牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，本著“萬(wàn)事有解”的思路，著力解決事關(guān)教育的“急難愁盼”問(wèn)題，以改革創(chuàng)新的辦法持續(xù)優(yōu)化教育資源配置,讓孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育,推動(dòng)“有學(xué)上”向“好上學(xué)”“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變。
一、建學(xué)校、優(yōu)配置，夯實(shí)教學(xué)發(fā)展“奠基石”
1.數(shù)量質(zhì)量?jī)墒肿?，建造高?biāo)準(zhǔn)新校。將學(xué)位建設(shè)作為...
2022/11/08
畢寧
1524
2022年11月7日新聞動(dòng)態(tài)
國(guó)家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國(guó)教育部
教育部文件 - 中華人民共和國(guó)教育部
通知 - 中華人民共和國(guó)教育部
特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南
山東省教育廳
工作動(dòng)態(tài) – 山東省...
2022/11/07
畢寧
1488
青島西海岸新區(qū)：數(shù)字賦能作業(yè)管理 助推“雙減”落地見(jiàn)效
作業(yè)改革是落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教育減負(fù)、增效、提質(zhì)的重要一環(huán)。青島西海岸新區(qū)全域推進(jìn)智慧教育改革，為全區(qū)中小學(xué)教師和六年級(jí)以上學(xué)生配備移動(dòng)智能終端，在此基礎(chǔ)上，以智慧教育為抓手，優(yōu)化作業(yè)管理，強(qiáng)化質(zhì)量提升，助推“雙減”落地見(jiàn)效。
一、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，全面塑造作業(yè)管理新生態(tài)
一是建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。根據(jù)上級(jí)政策要求，結(jié)合新區(qū)實(shí)際，制定中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)作業(yè)數(shù)字化管理作出重點(diǎn)部署。建立區(qū)...
2022/11/07
畢寧
1531
2022年10月28日新聞動(dòng)態(tài)
國(guó)家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國(guó)教育部
教育部文件 - 中華人民共和國(guó)教育部
通知 - 中華人民共和國(guó)教育部
教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育 “雙師型”教師認(rèn)定工作的通知
山東省教育廳 &n...
2022/10/28
畢寧
1502
2022年10月25日新聞動(dòng)態(tài)
國(guó)家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國(guó)教育部
教育部文件 - 中華人民共和國(guó)教育部
通知 - 中華人民共和國(guó)教育部
山東省教育廳 ...
2022/10/25
畢寧
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