青島教育法治建設推出系列成果
2017以來，青島市教育局認真落實黨的十九大精神，堅持依法治教和改革創(chuàng)新雙輪趨動，全面加強教育立法、普法和執(zhí)法工作，構建以法治為核心的區(qū)域教育治理機制，形成了八大標志性成果。
一是地方版“學校法”--《青島市中小學校管理辦法》在全國率先出臺。《辦法》明確了政府、學校和社會的基本權責和管、...
2018/04/23
閆純慧
2107
日照山海天“四個融合”加強傳統(tǒng)文化教育
一是與校園文化相融合，營造傳統(tǒng)文化氛圍。山海天旅游度假區(qū)各學校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容與本校的地域、歷史、師資、人文資源等相結合，選擇適合本校的一項或多項傳統(tǒng)文化作為切入口，打造校園文化特色，著力營造濃厚的文化育人氛圍。如今，書法、戲曲、陶藝、詩教、武術、茶文化等傳統(tǒng)文化項目已在山海天校園內生根、生長、開花，山海天各學校已初步實現(xiàn)了百花爭艷、亮點紛呈。
...
2018/04/23
閆純慧
2129
第三屆全國田家炳小學校長論壇在曲阜市舉辦
4月19日至20日，第三屆全國田家炳小學校長論壇在曲阜市田家炳小學隆重舉辦。來自全國各地田家炳小學的近200名代表參加論壇活動。本次論壇以“特色傳統(tǒng)文化課程建設”為主題，安排了專家講座、專題研討、文化特色課程實踐分享、特色課程學習展示等豐富的活動，集學術、文化、傳統(tǒng)為一體，是教育界的一次盛會。
開幕式上，曲阜市政府副市長楊曉東致辭，他向一直致力于教育慈善事業(yè)的田家炳先生及基金會表達了...
2018/04/23
閆純慧
2298
全國教育專家聚龍口共研學校文化與品牌建設戰(zhàn)略
為傳承創(chuàng)新學校文化，打造優(yōu)質教育品牌，辦好人民滿意的教育，４月２０日—２２日，全國第九屆“推動學校文化建設，打造特色名牌學?！睂嵤?zhàn)略研討會在煙臺龍口市召開。山東省社科聯(lián)黨組書記、副主席劉致福，省社科聯(lián)黨組成員、副主席孫淑娜，省委教育工委副巡視員劉欣堂,省教育廳科技處處長徐文廣，省人民政府督學、省學校文化研究院院長許福源，煙臺市社科聯(lián)黨組書記、主席張革非，煙臺市教育局局長徐建敏、龍口...
2018/04/23
閆純慧
2156
濱州沾化實施“1234工程”提升學校安全指數(shù)
2018年,濱州市沾化區(qū)教育系統(tǒng)大力實施“1234安全工程”，以開展“平安校園建設提升年”活動為總攬，不斷深化學校安全風險防控體系建設，增強學校安全管理能力，提升學校安全工作管理水平和安全指數(shù)，為學生健康成長、全面發(fā)展提供強有力的安全保障。
健全一個體系
各級各類學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》，建立科學系統(tǒng)、全...
2018/04/23
閆純慧
2102
濟南天橋區(qū)全覆蓋拉網式專項檢查轄區(qū)民辦培訓校
為進一步加大對民辦培訓機構的監(jiān)管力度，促進民辦培訓學校的健康穩(wěn)定發(fā)展，全面排查治理民辦培訓機構的安全隱患、提升其規(guī)范管理水平，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《濟南市教育局關于開展2017年度民辦培訓學校辦學水平評估工作的通知》(濟教成字〔2018〕1號)等文件精神，4月18日開始，天橋區(qū)教育局對轄區(qū)內98所民辦培訓學校進行全覆蓋拉網式專項大檢查。
...
2018/04/23
閆純慧
2217
關于公布首批現(xiàn)代學徒制特色課程評選結果的通知
各區(qū)、市教育（體）局，各職業(yè)院校，有關企業(yè)：
按照《青島市教育局辦公室關于開展現(xiàn)代學徒制特色課程建設工作的通知》（青教辦字〔2017〕130號）要求，市教育局組織了首批現(xiàn)代學徒制特色課程的申報和評審工作。經各單位自主申報、專家評審及評選結果公示，確定青島經濟技術開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校等16個試點單位推選的30門課程作為首批現(xiàn)代學徒制特色課程（具體名單見附件）。
&nbs...
2018/04/22
閆純慧
2309
青島經濟學校組織開展“預防校園欺凌”專題教育活動
為認真貫徹落實山東省教育廳等11部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》和青島市教育局“安全應急視頻例會”精神，增強學生的法律觀念，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生， 4月17日下午，青島經濟職業(yè)學校組織開展了“預防校園欺凌，共建和諧校園”專題教育活動。
學校邀請鎮(zhèn)江路派出所汪健副所長、王新蓉警官以“增強法制觀念、杜絕校園欺凌”為主題，給...
2018/04/22
閆純慧
2133
